常務(wù)副校長(cháng) 劉殿龍
各位領(lǐng)導、學(xué)員們：
大家好！我們在這里舉行氨綸大學(xué)開(kāi)班典禮，今天參加開(kāi)班典禮的有黨委胡書(shū)記、公司張總經(jīng)理及領(lǐng)導班子成員、各部門(mén)負責人、三鷹代表、班組長(cháng)代表、優(yōu)秀員工代表和學(xué)員代表。首先請允許我代表氨綸大學(xué)的全體工作人員對公司領(lǐng)導和職能部門(mén)的大力支持表示最真誠的感謝，對所有新入選的學(xué)員表示最真摯的歡迎。
氨綸大學(xué)的創(chuàng )立是公司長(cháng)期發(fā)展戰略的首要任務(wù)之一，是全體氨綸人參與的素質(zhì)提升工程，一把手工程。其目的是為大家提供一個(gè)較好的學(xué)習平臺，通過(guò)對現有管理技術(shù)人員、一線(xiàn)班組長(cháng)、三鷹人才、優(yōu)秀員工在專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力、操作技能等方面的培養，解決大家在安全生產(chǎn)、現場(chǎng)管理、設備維護、新品研發(fā)、技術(shù)創(chuàng )新中遇到的實(shí)際困難和發(fā)展瓶頸，提升員工綜合素質(zhì)和技能水平，提高應對各項工作挑戰的能力。按照培養“一專(zhuān)多能”復合型人才的要求，朝著(zhù)培養“講政治、會(huì )管理、懂技術(shù)、有專(zhuān)長(cháng)”新時(shí)代的優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人隊伍的教育方向進(jìn)行，盡快培養出業(yè)務(wù)精、善創(chuàng )新、會(huì )干事的高素質(zhì)人才和技術(shù)骨干，為公司實(shí)現長(cháng)期穩步發(fā)展提供人才保障。借此機會(huì )，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)和要求。
一、要固化學(xué)習理念，在創(chuàng )建中打造學(xué)習型企業(yè)
在知識創(chuàng )新、科技創(chuàng )新、產(chǎn)品創(chuàng )新加速發(fā)展的今天，科學(xué)技術(shù)、人力資源、文化知識、化纖行業(yè)的競爭都很激烈，這都需要我們掌握新知識、積累新經(jīng)驗、增長(cháng)新本領(lǐng)，對標行業(yè)先進(jìn)單位，全方位提高全員素質(zhì)，從根本上全面提升公司核心競爭力。這也是我們辦學(xué)的初衷。只有把這個(gè)問(wèn)題搞清楚，認識到學(xué)習是一項基本職能，貫穿于企業(yè)管理的始終，認識到知識是現代企業(yè)最基本的生產(chǎn)要素。大家的學(xué)習態(tài)度才能端正，學(xué)習才會(huì )有目標、有動(dòng)力，才能達到預期效果。
作為氨綸公司一員，要樹(shù)立新的學(xué)習理念，要把學(xué)習作為一種政治責任、一種自覺(jué)行為、一種生活方式，一種精神需求，樹(shù)立和固化四種理念：一是樹(shù)立時(shí)時(shí)處處學(xué)習，“終身學(xué)習”的理念；二是樹(shù)立工作與學(xué)習密不可分，“工作學(xué)習化，學(xué)習工作化” 的理念；三是樹(shù)立相互學(xué)習交流，“團隊學(xué)習”的理念；五是樹(shù)立學(xué)習重在改進(jìn)思維方式和習慣行為，“創(chuàng )造性學(xué)習”的理念。通過(guò)大家的不懈努力，不斷提高，把氨綸公司打造成學(xué)習型、創(chuàng )新型企業(yè)，始終走在工投集團前列。
二、正確處理好工學(xué)矛盾，在學(xué)習中維護好教學(xué)秩序。
大家來(lái)學(xué)習，這本身就是一種培養，對于充實(shí)、提高自己是個(gè)難得的機遇。但由于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、崗位職能、家庭等各種原因，在時(shí)間安排上不可避免的會(huì )有一些困難。怎么辦？我希望大家做好以下三點(diǎn)。一是克服困難，統籌安排，做到工作和學(xué)習兩不誤，學(xué)員要按時(shí)參加培訓，培訓師要集中精力備好課；二是服從管理，做到遵守紀律，聽(tīng)從教員安排，請假履行手續，做好課堂筆記，開(kāi)展好交流互動(dòng)；三是轉變思想，自加壓力，變被動(dòng)學(xué)習為積極主動(dòng)的學(xué)習，要帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，邊學(xué)邊干邊體會(huì )邊總結。希望大家珍惜這寶貴機會(huì )，勤奮學(xué)習，虛心學(xué)習，增強緊迫感和危機感，使自己的思想水平和知識水平適應公司發(fā)展的步伐，適應崗位的技能需求，要把所學(xué)的理論知識運用到實(shí)踐中，帶到工作中去，狠抓落實(shí)。
三、要優(yōu)化培訓管理體系，在教學(xué)中錘煉產(chǎn)業(yè)隊伍
氨綸大學(xué)還在起步探索階段，教育培訓管理體系還要逐步配套完善，教務(wù)部門(mén)要盡快完善《氨綸大學(xué)實(shí)施方案》，做好氨綸大學(xué)和各專(zhuān)業(yè)組兩個(gè)層級培訓的銜接，上下聯(lián)動(dòng)組織好培訓。有必要說(shuō)一下要培訓方式和課程設置。（內部常規培訓、外部特色（拓展）培訓、網(wǎng)絡(luò )適時(shí)培訓、生產(chǎn)現場(chǎng)操作培訓、技術(shù)創(chuàng )新、課題攻關(guān)等培訓方式）；教務(wù)部門(mén)要盡快完成培訓管理制度、激勵制度，培訓考核評價(jià)、培訓成果運用等管理體系，細化培訓計劃、編制培訓預算、分配培訓資源、優(yōu)化培訓課程，逐步建立一個(gè)完整的全員崗位學(xué)習培訓體系。通過(guò)多層次、多形式教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，建好三支隊伍：建設一支政治素養高，擔當意識強，專(zhuān)業(yè)知識精，創(chuàng )新精神強的管理技術(shù)人才隊伍；建設一支愛(ài)崗敬業(yè)，術(shù)有專(zhuān)攻，業(yè)有所長(cháng)，具有較強操作技能的新時(shí)代產(chǎn)業(yè)員工隊伍；建設一支熱愛(ài)培訓工作，思想解放、專(zhuān)業(yè)理論強，不斷自我提升的培訓師隊伍。（領(lǐng)導、主管、各部門(mén)的業(yè)務(wù)骨干，技術(shù)部門(mén)的技術(shù)尖子、班組長(cháng)、工匠等培訓師）
四、要運用好教學(xué)成果，在職業(yè)晉升中找準位置
按照理論聯(lián)系實(shí)際原則，學(xué)員要將培訓與自身的崗位專(zhuān)業(yè)聯(lián)系起來(lái)，達到學(xué)以致用的效果。要完善成果培訓轉換機制。將培訓中所學(xué)到的知識技能轉化到解決崗位難題上來(lái)；轉化到提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、工作績(jì)效上來(lái)；要將技術(shù)攻關(guān)的成果轉化到提升到產(chǎn)品質(zhì)量，穩定生產(chǎn)工藝上來(lái)；要轉化到認同企業(yè)文化，員工歸屬感普遍增強上來(lái)，在避免人才流失等方面將起到重要的作用。要暢通員工職業(yè)晉升通道。依托產(chǎn)改精神，建立健全完善的晉升體系和薪酬待遇支撐體系。要產(chǎn)生一批技能大師，氨綸工匠，要培養一批本土工程師，將氨綸大學(xué)打造成員工學(xué)習教育的平臺，技能提升的平臺，成長(cháng)晉升的平臺，待遇提升的平臺，技術(shù)攻關(guān)的平臺，產(chǎn)業(yè)改革的平臺。
諸葛亮在《誡子書(shū)》中說(shuō)道，“夫學(xué)須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”。學(xué)習不僅需要安靜的環(huán)境，更需要安靜的內心。只有心無(wú)旁騖、潛心篤學(xué)，才能獲得真知、增長(cháng)才干；只有堅韌不拔、百折不撓，才能超越自我、升華人生。最后，我希望大家發(fā)揚“團結、勤奮、嚴謹、務(wù)實(shí)”的作風(fēng)，在寧靜中篤學(xué)、在砥礪中前行，就一定能開(kāi)辟一片新的天地。
謝謝大家！
2021年8月18日