4月28日下午,一走進(jìn)翔立分公司車(chē)間就聽(tīng)見(jiàn)叉車(chē)馬達發(fā)出的陣陣轟鳴聲,遁聲尋去,只見(jiàn)機械班孫校兵班長(cháng)正在指點(diǎn)著(zhù)青年工人張明雙練習叉車(chē)的操作要領(lǐng)。
“來(lái),左手握住方向盤(pán)手柄;右手將叉車(chē)鑰匙插入啟動(dòng)開(kāi)關(guān)鑰匙孔,輕輕向右旋擰45度后發(fā)動(dòng)機啟動(dòng)”;“好,現在再來(lái)檢查轉向燈,看是否處于正常工作狀態(tài);右手摁下喇叭,聽(tīng)聽(tīng)聲音是否響亮;松開(kāi)手剎,打開(kāi)手剎的同時(shí)左腳要踩在腳制動(dòng)踏板上;將排擋桿推到1檔的位置上;將左手換握方向盤(pán)手柄,左手再握住鏟臂前傾操控桿,將操控感向后拉,鏟臂前傾(后仰);然后,右手換握門(mén)架升降操控桿,注意,將操控桿向后拉為上升,鏟臂上升離地面的剛度以小于500mm為宜。還有,叉車(chē)不得停放在縱坡大于5%的坡道上,現在準備起步,在起步前要先環(huán)顧四周,看看有無(wú)人或物在叉車(chē)周?chē)?,以免發(fā)生危險。鳴笛后再起步”。
孫校兵有著(zhù)六七年的叉車(chē)駕駛經(jīng)驗,而張明雙上午剛通過(guò)叉車(chē)理論考試,在叉車(chē)操控技能上還不太熟練,需要老師傅一對一的親手示教、傳授技巧、講解操控要領(lǐng)。這也正是翔立工會(huì )一直以來(lái)所提倡的堅持人才強企發(fā)展戰略,將“師帶徒”活動(dòng)納入“公司人才培養”計劃,加快年輕職工的成長(cháng),提高專(zhuān)業(yè)技能水平,充分發(fā)揮技能人才的“傳、幫、帶”作用,精準提高特殊工種操作水平,為青年職工快速成長(cháng)拓展通道,也為企業(yè)轉型發(fā)展培養技術(shù)人才。
(袁桂誠)