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加強班組學(xué)習 提升員工素質(zhì)

發(fā)布時(shí)間:2011-04-19 閱讀量:
        工會(huì )在履行職能時(shí),其中重要的一項職能就是做好員工教育,要做好員工教育,形式是多樣的,渠道是廣泛的,其中,抓好班組學(xué)習,是重要的捷徑之一,班組是支撐企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的最基本單位,是企業(yè)的細胞,是企業(yè)最基層、最活躍的組織,也是企業(yè)各項工作的具體實(shí)踐者。員工素質(zhì)的高低,直接決定企業(yè)可持續發(fā)展能力和競爭力,體現企業(yè)綜合實(shí)力和戰斗力。為此,就如何加強班組學(xué)習,提升員工素質(zhì)。筆者認為要做好以下幾點(diǎn):

一、強化領(lǐng)導,提高認識

要明確工會(huì )是抓好班組學(xué)習的第一責任人,要制定班組學(xué)習制度,和嚴謹的班組學(xué)習措施,要建立長(cháng)效的學(xué)習機制,在學(xué)習時(shí)間上要有保證,同時(shí),要加強監督和考核,要著(zhù)眼于企業(yè)發(fā)展碰到的實(shí)際問(wèn)題;著(zhù)眼于解決工作過(guò)程中碰到的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題;著(zhù)眼于知識的理解和應用,結合工作實(shí)際情況制定學(xué)習計劃,明確學(xué)習重點(diǎn),實(shí)現學(xué)習目標,通過(guò)有效的學(xué)習,樹(shù)立和強化職工“三個(gè)理念”:一是樹(shù)立“終身學(xué)習”的理念;二是樹(shù)立“工作學(xué)習化、學(xué)習工作化”的理念;三是樹(shù)立“團隊學(xué)習”的理念。把個(gè)人基礎上的學(xué)習上升為組織的學(xué)習,通過(guò)組織的學(xué)習與交流,提升班組和員工的素質(zhì),適應企業(yè)創(chuàng )業(yè)形勢的要求。

  二、明確任務(wù),循序漸進(jìn)

    抓好班組學(xué)習,目的就是要全面提高員工綜合素質(zhì),打造品牌職工隊伍,更好地服務(wù)于企業(yè)新一輪創(chuàng )新、創(chuàng )優(yōu)的發(fā)展大局,促進(jìn)企業(yè)健康、協(xié)調、可持續發(fā)展。要開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型班組”活動(dòng),重點(diǎn)圍繞思想政治、安全生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、技術(shù)創(chuàng )新、民主管理、精神文明這幾個(gè)方面,找到結合點(diǎn),突出著(zhù)力點(diǎn),有序推進(jìn),一要提升學(xué)習力。要結合班組生產(chǎn)工作實(shí)際,制定班組學(xué)習計劃,定期開(kāi)展班組學(xué)習活動(dòng),把班組學(xué)習活動(dòng)始終貫穿于創(chuàng )建優(yōu)秀班組、模范員工之中,激勵職工學(xué)習新知識、新技能,推進(jìn)學(xué)習型班組的建設。二要增強凝聚力。大力推進(jìn)創(chuàng )建“學(xué)習型班組”活動(dòng),支持鼓勵職工、班組開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),制定措施,創(chuàng )造條件,實(shí)現職工廣泛參與。班組職工之間要相互交流與溝通。三要拓展創(chuàng )新力。注重學(xué)用結合,圍繞單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),提高班組職工技能,能結合班組崗位工作特點(diǎn),有針對性開(kāi)展崗位練兵,崗位專(zhuān)業(yè)技能培訓和崗位工作經(jīng)驗交流活動(dòng)。

三、內容豐富,學(xué)以致用

在組織和開(kāi)展班組學(xué)習時(shí),要注意防止學(xué)習內容的狹窄性,不能采取“拿來(lái)主義”的態(tài)度,臨到學(xué)習時(shí),找報紙雜志,一讀了之;有的則采取被動(dòng)態(tài)度,上級有什么要求就學(xué)習什么內容。這樣的學(xué)習,由于內容與本單位、本班組的關(guān)系不大,所以易導致員工感到厭煩,興趣不足,要有針對性地選擇一些員工喜聞樂(lè )見(jiàn)的內容,加以學(xué)習,如形勢和任務(wù)教育,形勢和任務(wù)教育永遠不會(huì )過(guò)時(shí),黨的路線(xiàn)、方針、政策都必須讓職工了解;業(yè)務(wù)技能教育,當今社會(huì ),是飛速發(fā)展,知識爆炸的時(shí)代,需要經(jīng)?!俺潆姟?,不斷地學(xué)習新知識、新技能;要積極倡導員工做到“精一門(mén),會(huì )兩門(mén),學(xué)三門(mén)”;職業(yè)道德教育,“愛(ài)崗敬業(yè),誠實(shí)守信”,是職業(yè)道德的基本規范;法制教育,要在員工中普及法制意識,進(jìn)行法制教育。使職工成為遵紀守法的好公民、熱愛(ài)企業(yè)守紀律的好員工。

四、真抓實(shí)學(xué),務(wù)求實(shí)效

要杜絕班組學(xué)習走過(guò)場(chǎng)、搞形式、交任務(wù),班組學(xué)習是班組日常工作中不可缺少的一項重要內容,是提高職工政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)技能,增強安全意識的手段。不能總以班組工作繁忙,抽不出時(shí)間為借口,認為只要干好工作,學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂,思想認識上的偏差,導致了班組學(xué)習形式主義現象的發(fā)生,使職工綜合素質(zhì)“踏步走”,必須要提高認識,加強監督,形成制度,齊抓共管,相互配合,才能實(shí)現班組學(xué)習的正?;?、有效化。(王志勇)

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