為進(jìn)一步強化安全生產(chǎn)責任意識，營(yíng)造良好的電力安全生產(chǎn)氛圍。在主題“強化安全發(fā)展觀(guān)念、提高全民安全素質(zhì)”的全國第十五個(gè)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中，生產(chǎn)安全是一切發(fā)展的“生命線(xiàn)”。
電力生產(chǎn)是一門(mén)非常復雜的系統工程，而生產(chǎn)安全又是這一系統工程中諸多因素綜合作用的結果。一般而言，電力生產(chǎn)事故有三類(lèi)：一是“天災”，如雷電、大風(fēng)、暴雨、施工等不可控或不便控的自然因素，有其突發(fā)性。二是線(xiàn)路、設備、器材的“先天不足”，有其隱蔽性。三是“人禍”，人為地違法、違規、違章，有其盲目性。而“人禍”又占所有事故中的絕大部分?！叭说湣庇挚煞譃槿N表現形式：其一是對規章明知故犯，明知這樣做不符合要求，但圖一時(shí)方便或抱著(zhù)僥幸心理的習慣性違章。其二是對規章似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中發(fā)生了問(wèn)題。其三是對規章不懂裝懂，稀里糊涂，發(fā)生了事故才恍然或恍悟半悟。
電力生產(chǎn)從業(yè)人員既是事故的制造者又是事故的受害者。但是，可以肯定地說(shuō)，所有已經(jīng)發(fā)生的事故都不希望發(fā)生。大凡發(fā)生了事故后，總結時(shí)都不難得出：“安全基礎不牢，安全觀(guān)念淡薄，安全管理不到位，安全防護能力弱，習慣性違章”等諸多教訓的結論，都會(huì )把違章作業(yè)認為是事故的“病灶”，也作為是事故的過(guò)程。但要深層次地去分析違章作業(yè)存在的原因，拿出切實(shí)可行的措施，從源頭上杜絕違章作業(yè)的辦法，這就要求我們各級安全部門(mén)、管理者、從業(yè)人員把電力生產(chǎn)安全提上重要辦事日程。
電力生產(chǎn)通過(guò)多年來(lái)的實(shí)踐和血的事故教訓，總結出一套行之有效的，能夠確保電力生產(chǎn)安全的規章制度。電力生產(chǎn)單位根據不同生產(chǎn)時(shí)期，制定出具體的、針對性的、安全保證措施和上級公司電力安全生產(chǎn)指導意見(jiàn)，這些都是確保電力生產(chǎn)安全的重要依據，而且，具有唯一性。但是，電力生產(chǎn)是一個(gè)錯綜復雜，千變萬(wàn)化的系統過(guò)程，這個(gè)過(guò)程又是決定安全的唯一因素。而人的認識水平、接受能力、工作態(tài)度、經(jīng)驗積累等等都是保證電力生產(chǎn)安全的重要法寶。
生產(chǎn)安全既是電力生產(chǎn)本身的需要，更是生產(chǎn)員工的生命保障線(xiàn)，安規技規反映了電力生產(chǎn)安全組織措施和技術(shù)保障措施，是對從事電力生產(chǎn)員工的行為規范。因此，每一個(gè)從事電力生產(chǎn)的員工，都應明白學(xué)習安全技能，這既是企業(yè)的需要，也是自身的需要。這就需要“教條主義”、“本本主義”而不要“實(shí)用主義”、“形式主義”。把強制性和自覺(jué)性相結合起來(lái)，創(chuàng )新學(xué)習，反復學(xué)習。從個(gè)人到團隊都形成一個(gè)學(xué)習安全技能的良好氛圍，并制定配套的安全管理考核辦法。從點(diǎn)滴學(xué)習，日積月累，這樣不僅能夠對安規、技規等安全生產(chǎn)的內涵有了深刻的理解，而且在工作中運用自如。也只有人人成為安全生產(chǎn)明白人，才能事事做到生產(chǎn)安全平安人。
近些年來(lái)，職工隊伍生產(chǎn)技能、安全防護能力薄弱，人才斷層等已經(jīng)成了電力管理者的共識。加強人才培養成為解決上述問(wèn)題的有力措施，把從事電力生產(chǎn)的各崗位人員，分門(mén)別類(lèi)地培訓學(xué)習各方面的業(yè)務(wù)知識。還充分利用班組每周一次安全學(xué)習和每天班前會(huì )進(jìn)行學(xué)習。這樣每周既能解決生產(chǎn)安全隱患，每天又能學(xué)習一條安規、技規，一年就能學(xué)習安全技能365條。只要持之以恒地堅持下去，耳濡目染地強化人的學(xué)習意識，就能潛移默化地在職工隊伍中形成一種良好的學(xué)習氛圍。
電力生產(chǎn)暴露存在的問(wèn)題和潛在不安全因素是正常的，關(guān)鍵是要正視問(wèn)題和善于做到解決問(wèn)題。辦法就是邊生產(chǎn)邊整改，發(fā)生問(wèn)題及時(shí)整，安全順利定期整。明白了“磨刀不誤砍柴工”就是重要的深刻道理。一旦發(fā)生了事故多從自我找原因，不要“摔了跤總怪路不平”。只有把別人的違章當著(zhù)自己的教訓來(lái)接受；把小問(wèn)題當著(zhù)大問(wèn)題來(lái)解決；把帶有傾向性和危害性的現象消滅在萌芽狀態(tài)。遵從 “安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)根本方針。
徐圩供電所