打造創(chuàng )新型平臺，創(chuàng )新工作運行機制。以“三會(huì )一課”制度、主題黨日活動(dòng)為抓手，督促基層黨組織和黨員運用“學(xué)習強國”APP以及“連云港黨建”微信公眾號等平臺定期開(kāi)展黨員教育，探索建立“黨委抓支部、支部抓黨員”的黨員教育服務(wù)運行機制，構建起基層黨建綜合服務(wù)新架構。依托“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”模式，借助運用“學(xué)習強國”大數據，實(shí)現全公司基層黨建學(xué)用工作的在線(xiàn)化、實(shí)時(shí)化和數據化，不斷提升基層黨建的科學(xué)化管理水平。

打造指導型平臺，促進(jìn)黨員作用發(fā)揮。聚焦“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化，以開(kāi)展“高質(zhì)高效高目標、創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)創(chuàng )金杯”黨內主題教育實(shí)踐活動(dòng)和即將開(kāi)展的“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，通過(guò)“灌西黨建”微信群定期發(fā)布時(shí)政要聞、政策理論、組工動(dòng)態(tài)、黨務(wù)知識等信息，激勵引導廣大黨員強化黨員宗旨意識，發(fā)揮先鋒模范作用，自覺(jué)增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護”。

打造學(xué)習型平臺，提升黨員綜合素質(zhì)。持續探索運用微電影、微視頻等新形式，將身邊的先進(jìn)典型搬上手機屏幕，用身邊先進(jìn)人物教育引導廣大黨員群眾。將其感人事跡發(fā)布到各類(lèi)微平臺，累計創(chuàng )作守島英雄王繼才事跡的微視頻《島魂》、廉政微電影《鹽光》、《少良趕考》和廉政公益廣告《人生如鹽》等各類(lèi)視頻4部，將習近平總書(shū)記重要講話(huà)從著(zhù)作、文件上“搬”下來(lái)，編輯轉化為輕松活潑、圖文并茂的“微黨課”定期向黨員干部推送，培養黨員干部學(xué)習閱讀的自覺(jué)性和積極性，使黨員教育常態(tài)化，從而提升黨員隊伍的生機活力。

通過(guò)實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+黨員微教育”的模式，拓展了學(xué)習新途徑，豐富了學(xué)習新內涵，取得了學(xué)習新成效。

                                                        （邱利民）