舉旗幟、聚民心、育新人
□ 趙萬(wàn)明
《習近平談治國理政》（第三卷）是理論“沃土”、思想“富礦”、知識“寶典”。習近平總書(shū)記指出，中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代，必須把統一思想、凝聚力量作為宣傳思想工作的中心環(huán)節。關(guān)于新形勢下宣傳思想工作的使命任務(wù)，總書(shū)記用“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”這15個(gè)字予以科學(xué)概括。氨綸公司黨委緊緊扣住15字方針，結合公司黨委實(shí)際，重點(diǎn)把握“舉旗幟、聚民心、育新人”三方面，進(jìn)一步推動(dòng)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想在氨綸公司落地形成生動(dòng)實(shí)踐。
一、舉旗幟，就是要高舉馬克思主義、中國特色社會(huì )主義的旗幟，堅持不懈用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想武裝全黨、教育人民、推動(dòng)工作，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，推動(dòng)當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義深入人心、落地生根。氨綸公司持續開(kāi)展主題教育提升黨性修養。持續開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，在不同層面深入開(kāi)展領(lǐng)導帶頭促“導學(xué)”，學(xué)習《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想學(xué)習綱要》《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等，開(kāi)展“入黨之初、工作之初、為官之初”大討論。創(chuàng )新方式促“講學(xué)”，在紀念中國共產(chǎn)黨成立99周年大會(huì )上，為黨員干部上了題為《做個(gè)堂堂正正的中國人》的專(zhuān)題黨課。與此同時(shí)，廣泛發(fā)動(dòng)各黨支部開(kāi)展學(xué)習，發(fā)揮支部書(shū)記的帶頭作用，各支部每周推選一名老員工回憶自己剛進(jìn)公司時(shí)的初心，講述多年來(lái)伴隨著(zhù)企業(yè)發(fā)展的心路歷程。多措并舉促“比學(xué)”，組織各班組在班組早會(huì )上誦讀《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想學(xué)習綱要》的重點(diǎn)內容，并開(kāi)展互比互評活動(dòng)，營(yíng)造了比學(xué)趕超的良好氛圍。
二、聚民心，就是要牢牢把握正確輿論導向，唱響主旋律，壯大正能量，做大做強主流思想輿論，把全黨全國人民士氣鼓舞起來(lái)、精神振奮起來(lái)，朝著(zhù)黨中央確定的宏偉目標團結一心向前進(jìn)。氨綸公司加強形勢任務(wù)教育，提振發(fā)展信心。以黨建工作凝心聚力，深入開(kāi)展形勢任務(wù)教育，分“學(xué)習動(dòng)員、教育宣講，經(jīng)驗交流”三個(gè)階段。學(xué)習動(dòng)員階段，多渠道做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。公司利用每天例會(huì )，組織全體干部學(xué)習傳達活動(dòng)安排意見(jiàn)，讓公司每名干部職工都清楚開(kāi)展主題形勢任務(wù)教育的目的和意義，并將《形勢任務(wù)教育宣講提綱》印發(fā)到各支部，組織黨員職工學(xué)習。將學(xué)習內容通過(guò)網(wǎng)站、微信公眾號、宣傳展板等宣傳陣地進(jìn)行現場(chǎng)展示，使全體干部職工統一思想、堅定信心，樹(shù)立企業(yè)發(fā)展信心和決心。教育宣講階段，開(kāi)展多種形式的宣講活動(dòng)。在公司形勢任務(wù)教育大會(huì )上領(lǐng)導班子集中講，會(huì )后各支部書(shū)記帶頭講，各黨小組組織員工分片講，確保學(xué)習教育全覆蓋。采取班前早會(huì )、集中學(xué)習、車(chē)間生產(chǎn)管理會(huì )等形式，講清講透公司發(fā)展確定的工作新目標，講明公司在發(fā)展進(jìn)程中提出的新要求。讓廣大員工了解經(jīng)濟形勢，堅定發(fā)展信心，鼓勵廣大員工立足崗位，將個(gè)人的命運與企業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，把干部職工的思想統一到“企業(yè)靠我發(fā)展，我靠企業(yè)生存”上來(lái)，把干勁調動(dòng)到“加強生產(chǎn)，提高品質(zhì)”上來(lái)，把行動(dòng)落實(shí)到“立足崗位，盡職盡責”上來(lái)。經(jīng)驗交流階段，組織全員開(kāi)展大討論。在主題形勢任務(wù)教育層層宣講落實(shí)到位后，各支部按照黨委統一部署，迅速行動(dòng)，結合當前實(shí)際情況，以“立足崗位爭貢獻”為主題，扎實(shí)開(kāi)展大討論活動(dòng)。各生產(chǎn)車(chē)間積極行動(dòng)，并在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中注重經(jīng)驗交流，及時(shí)總結鞏固學(xué)習成果。其中生產(chǎn)三部舉辦了“堅定信念、凝聚力量”學(xué)習交流會(huì )，該部部長(cháng)張星明同志帶頭分享了自己關(guān)于“激情創(chuàng )業(yè)大討論”的學(xué)習心得，各車(chē)間管理人員和一線(xiàn)員工也紛紛暢談了自己的學(xué)習體會(huì )和工作生活體驗。
三、育新人，就是要堅持立德樹(shù)人、以文化人，建設社會(huì )主義精神文明、培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，提高人民思想覺(jué)悟、道德水準、文明素養，培養能夠擔當民族復興大任的時(shí)代新人。氨綸公司黨委進(jìn)一步優(yōu)化人才梯隊建設，全面拓展“三鷹計劃”的內涵。著(zhù)力從“選”“育”“用”“留”四個(gè)方面做好文章。一是注重黨委領(lǐng)航，機制保障，不拘一格“選”人才。針對公司當前面臨的崗位操作能手、技術(shù)工匠、科技研發(fā)精英、企業(yè)管理行家等人才缺失現狀，及時(shí)拓展“三鷹人才計劃”。公司工會(huì )面向廣大年輕員工進(jìn)行選拔，通過(guò)逐級推薦、個(gè)人自薦，搭建平臺進(jìn)行個(gè)人能力展示，從思想狀態(tài)、專(zhuān)業(yè)技能、日常表現、性格特長(cháng)、組織協(xié)調能力等多個(gè)方面進(jìn)行綜合考量，實(shí)施量化評比、競選入圍的方式優(yōu)選人才，為年輕才俊打通了成長(cháng)綠色通道。二是突出德才兼備，全面發(fā)展，因材施教“育”人才。突出德才兼備、以德為先的原則，采取進(jìn)階式的培養辦法實(shí)施“三鷹計劃”，以一年為一個(gè)階段，三年為一周期組織實(shí)施。為每一名入庫人員安排量身定制的課程，在培訓內容上重點(diǎn)突出四個(gè)模塊，即理想信念鍛煉、領(lǐng)導能力塑造、專(zhuān)業(yè)能力提升、多專(zhuān)業(yè)能力拓展。與此同時(shí)，充分發(fā)揮企業(yè)老員工的“傳幫帶”作用，實(shí)施“老帶新結對共進(jìn)”工程，定期舉辦技能大比武，來(lái)檢驗傳幫帶效果。三是從嚴評價(jià)考核，大膽使用，人盡其能“用”人才。在考核評價(jià)方面，采取師徒結對共考制，既考核各階段入庫學(xué)員的學(xué)習結果，又評估雛鷹、雄鷹、金鷹三階段導師的能力水平。依據學(xué)員日常表現和考核評價(jià)結果，確定各階段入庫人員。與此同時(shí)，建立考核淘汰機制，當批考核不合格在原庫繼續培養，兩次考核不合格則取消在庫資格，通過(guò)嚴格篩選確保人才培養的質(zhì)量效果。四是強化跟蹤服務(wù)，用心關(guān)愛(ài)，千方百計“留”人才。公司黨委更多的從關(guān)心、愛(ài)護人才成長(cháng)方面下功夫來(lái)留住人才。積極為各層次人才爭取人才公寓。對達到雛鷹培養目標的學(xué)員給予為期一年500元/月的津貼；對達到雄鷹培養目標的學(xué)員給予為期一年1000元/月的津貼。積極鼓勵員工提升專(zhuān)業(yè)技能，對取得中高級以上各類(lèi)技術(shù)職稱(chēng)的員工，積極兌現獎勵。每年設立人才專(zhuān)項基金50余萬(wàn)元用于技能培訓、技能補貼、租房補貼、購買(mǎi)學(xué)習資料等等。通過(guò)實(shí)實(shí)在在的關(guān)愛(ài)留住人才。
認真學(xué)習《習近平談治國理政》第三卷，是用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想武裝全黨、教育人民的重大政治任務(wù)。全面系統學(xué)，深入思考學(xué)，做到融會(huì )貫通、知行合一，把學(xué)習成效轉化為昂揚向上的精神狀態(tài)、砥礪奮進(jìn)的決心勇氣、干事創(chuàng )業(yè)的方法能力，結合實(shí)際抓好貫徹落實(shí)，用科學(xué)理論指導實(shí)踐，學(xué)以致用出實(shí)效。